为全面落实教育部《兴工街深化职业教育教学关键要素改革的意见》精神，深入推进儿童健康与发展专业群建设，紧扣高技能人才集群培养计划要求，践行“岗课赛证创”融通育人理念，推动模块化教学内容与幼儿园岗位实际、技能竞赛标准、职业证书要求深度结合。2026年4月28日，在学前教育学院院长吴丽芳教授主持的《学前儿童美术教育》课程中，学院创新开展了优秀榜样示范引领、学生现场观摩的幼儿园美术教学模拟实训活动。荣获2025年福建省高校师范生教学技能大赛一等奖的我院2023级优秀学生吴梦佳、郑上浩重返bob官方体育赛下载，为2024级学前教育专业的学弟学妹们展示了岗课赛证创融通的美育实训场景。
在模拟教学环节，两位学长学姐结合专业群模块化课程设置，分别聚焦幼儿园小班和中班的美育核心岗位需求，并将技能竞赛标准融入教学，开展了沉浸式教学模拟。学长郑上浩带来的《小班美术欣赏活动：有趣的表情》，遵循专业群幼儿美术欣赏模块的活动要求，将小班幼儿认知特点与岗位教学规范有机结合，活动过程依次拆解为“表情感知—对比欣赏—模仿体验—创意表现”四个环节。学姐吴梦佳展示的《中班绘画活动：秋色》，则依据《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心精神，紧扣中班幼儿绘画能力发展特点，引导幼儿通过自由拼摆秋日树叶进行借形想象与创意添画，充分展现了自然美育的理念。活动中，两位学长学姐以其省赛一等奖的教学风采，生动诠释了“教态自然、互动有方、应变从容”的师范生专业素养和职业技能。
模拟教学展示结束后，课堂进入互动研讨环节。同学们踊跃围绕两节美术教学活动的教学设计、师幼互动、美育渗透等方面展开交流点评，对两位学长学姐贴近实际、易于借鉴的示范教学给予由衷夸赞。研讨现场氛围热烈融洽，大家主动结合自身课堂实训中遇到的设计难点、环节把控难题，以及入园实习时面临的实际困惑逐一提问请教。两位学长学姐耐心细致答疑解惑，结合自身备赛参赛经验和园所实习经历，向学弟学妹分享了如何在反思性实践工作坊中围绕岗位实际、竞赛标准等进行实战演练，真正实现优秀学子传帮带、同伴互助共成长，进一步推动岗课赛证创融通理念入脑入心。
本次活动聚焦0-6岁儿童保教岗位需求，将岗位典型生产任务转化为教学项目，体现了模块化、项目化课程设计理念。将幼儿园岗位技能、师范生技能竞赛标准、幼儿园教师资格证等职业要点融入教学场景，打破理论与实践、课堂与岗位、竞赛与教学的壁垒，让学生在学习中对接岗位、在实践中提升技能、在竞赛中锤炼本领。同时，本次活动也是我院落实“教学关键要素联动改革”的生动实践，两位优秀学长学姐的示范教学，不仅为学弟学妹提供了可借鉴、可复制的实践经验，更让大家深刻体会到“岗课赛证创”融通的重要意义，进一步明确了专业学习方向。
未来，我院将持续深化儿童健康与发展专业群建设，不断完善“岗课赛证创”融通育人体系，对照“教师能力清单”加强双师型队伍建设，依托产教融合实习实训基地，常态化开展优秀学子返校传经、技能竞赛实训、岗位实践锻炼等活动，以赛促学、以赛促教、以赛促练，推动模块化教学与岗位需求深度衔接，积极承担高技能人才集群培养计划任务,为学前教育行业输送更多高素质技术技能人才。
温馨合影
现场展示
互动研讨
